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制定教育現代化文件，是中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，黨中央、國務(wù)院作出的重大戰略部署，是貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國教育大會(huì )精神、加快教育現代化的重要舉措。

黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央堅定不移實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，大力推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，持續加大教育投入，教育現代化加速推進(jìn)，教育總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列，取得了全方位、開(kāi)創(chuàng )性的歷史性成就。黨的十九大明確提出建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。習近平總書(shū)記多次對教育工作作出指示批示，強調要發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育，為建設教育強國指明了方向。2018年9月10日，黨中央召開(kāi)全國教育大會(huì )，習近平總書(shū)記在大會(huì )上發(fā)表重要講話(huà)，系統回答了關(guān)系教育現代化的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，對加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育作出了全面部署，向全黨全國全社會(huì )發(fā)出了加快教育現代化的動(dòng)員令，為新時(shí)代教育提供了根本遵循。李克強總理在講話(huà)中強調，要準確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，以教育現代化支撐國家現代化。

中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。加快向創(chuàng )新型國家邁進(jìn)，建設現代化經(jīng)濟體系，建設富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，滿(mǎn)足人民美好生活需要，必須加快教育現代化，把我國建設成為教育強國。從全球來(lái)看，當前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，重大科技創(chuàng )新正在引領(lǐng)社會(huì )生產(chǎn)新變革，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展正在不斷重塑教育形態(tài)，知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系正在發(fā)生深刻變革。人民群眾對教育的需求更為多樣，對更高質(zhì)量、更加公平、更具個(gè)性的教育需求也更為迫切。必須抓住機遇，超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光對加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強國作出戰略部署和總體設計，推動(dòng)我國教育不斷朝著(zhù)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續的方向前進(jìn)。

改革開(kāi)放以來(lái)，黨中央、國務(wù)院先后頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010－2020年)》等綱領(lǐng)性文件，在不同歷史時(shí)期有力指導推動(dòng)了教育改革發(fā)展。2035年是我國基本實(shí)現社會(huì )主義現代化的重要時(shí)間節點(diǎn)，面向2035目標描繪好教育發(fā)展的遠景藍圖，為新時(shí)代開(kāi)啟教育現代化建設新征程指明方向，培養造就新一代社會(huì )主義建設者和接班人，具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。編制《中國教育現代化2035》，也是我國積極參與全球教育治理、履行我國對聯(lián)合國2030年可持續發(fā)展議程承諾，為世界教育發(fā)展貢獻中國智慧、中國經(jīng)驗、中國方案的實(shí)際行動(dòng)。